幾位孩子連續(xù)幾天來(lái)我辦公室，催促我給他們寫(xiě)畢業(yè)寄語(yǔ)，實(shí)在無(wú)法推脫，就隨意說(shuō)幾句吧。估計(jì)現(xiàn)在很少有人會(huì)關(guān)心我說(shuō)了什么，也不能理解我寫(xiě)的東西；也許多年以后，孩子們翻開(kāi)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，才會(huì)靜下心來(lái)看看當(dāng)年的我，曾經(jīng)和他們談了哪些。

我是個(gè)喜歡遐想的人，平時(shí)想到**多的可能就是這些問(wèn)題：人生的意義、價(jià)值是什么？教育的意義有哪些？如果活好自己這一生？怎樣走好人生每一步？如何讓自己更****……

今天這個(gè)話題，應(yīng)該是談一談即將畢業(yè)的你們，未來(lái)該如何走好人生的每一步。我想談這樣幾點(diǎn)感想，供同學(xué)們參考。

與****者同行。不知不覺(jué)間，連上學(xué)前教育，你們已經(jīng)在校園里度過(guò)了十多年了，算得上“同學(xué)”這個(gè)稱謂的可以用成百上千來(lái)描述，就初三這一年里，有提前進(jìn)入西安交通大學(xué)少年班就讀的、有幾百位進(jìn)入南京****高中就讀的、有提前出國(guó)求學(xué)的……這些都是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證和未來(lái)同行的力量。快畢業(yè)了，可以靜下心來(lái)想想，你當(dāng)下周邊關(guān)系較好的同學(xué)，目前發(fā)展的狀況如何呢？這也能看出你處于怎樣的層次�？傊�，愿你今后選擇與擁有正能量的人同行；與愿意批評(píng)你的人同行；與懂得欣賞你的人同行……

讓改變成為習(xí)慣。我們處于這樣一個(gè)不確定的時(shí)代，如何努力做一個(gè)確定的自己呢？只有不斷改正缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足，不斷完善自我，讓改變成為習(xí)慣，才能適應(yīng)這個(gè)不確定的時(shí)代。過(guò)去的幾年里，我發(fā)現(xiàn)不少這樣的同學(xué)：你們常把“夢(mèng)想”掛在嘴上，卻擺在不愿改變的懶惰上；你們向往更好的生活，卻不愿跳出舒適區(qū)去爭(zhēng)取……要知道，每個(gè)夢(mèng)想的背后都是恒久的堅(jiān)持，每個(gè)成功的腳下都是無(wú)數(shù)的汗水，成長(zhǎng)的路上，只有奮斗、改變現(xiàn)狀、養(yǎng)成良好習(xí)慣才會(huì)給你帶來(lái)****的****感。我們只有“嚼得菜根”，才能“做得大事”，只有“誠(chéng).樸”，才能“雄.偉”。希望你們能真正理解我們校風(fēng)校訓(xùn)的內(nèi)涵及內(nèi)在的邏輯關(guān)系，用一生去踐行、感悟。

用實(shí)力打造未來(lái)。在這個(gè)信息時(shí)代，不經(jīng)意間就有顛覆性的成果出現(xiàn)，但這些成果的背后，哪一個(gè)不是“十年磨一劍”的真實(shí)寫(xiě)照。人，可以白手起家，但不可以“手無(wú)寸鐵”。你說(shuō)你精通電腦，這可能有誤區(qū)，玩電腦游戲與創(chuàng)造游戲讓人玩的區(qū)別就是，后者才叫精通。你遇到難題就上網(wǎng)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是****的，這就掉進(jìn)坑里了。如果你的學(xué)識(shí)與才華都能在網(wǎng)上輕而易舉地搜索出來(lái)，在人人都會(huì)上網(wǎng)的時(shí)代，你的價(jià)值就等于零。你認(rèn)為出生以來(lái)，一直比較順利平穩(wěn)，這也許是父母提供給你的起跑線，命運(yùn)較好而已。但今后的路還很漫長(zhǎng)，真正聰明的人，都不會(huì)把自己的命運(yùn)交給所謂的運(yùn)氣，而是會(huì)通過(guò)不懈努力，打造可期的未來(lái)。

未來(lái)是不確定的，未來(lái)又是可期的。在人生的道路上，我們面對(duì)自己內(nèi)心的時(shí)候要足夠悲觀與保守，面對(duì)外部****的時(shí)候要足夠樂(lè)觀與進(jìn)取。唯其如此，我們才能跟自己、跟這個(gè)****好好相處。

離別是一場(chǎng)儀式，更是一門(mén)課程，每一位同學(xué)的精彩演繹，都是你們內(nèi)在生命狀態(tài)成長(zhǎng)的****詮釋。作為教師，**幸福的事，是聆聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，是和生命中一個(gè)個(gè)驚喜相遇，去感受靈魂深處的情感涌動(dòng)。

愿你們歸來(lái)仍是少年！